Bisnis

Apa yang harus dilakukan Ketika Anak-Anak Meninggalkan Med mereka

Apa yang harus dilakukan Ketika Anak-Anak Meninggalkan Med mereka: Strategi Pembelajaran Berbasis Otak untuk ADD / ADHD

Steven Nissen, seorang ahli jantung Cleveland Cleveland terkemuka baru-baru ini mendesak komite Penasihat FDA untuk menempatkan peringatan kotak hitam pada Ritalin, peringatan potensi bahaya jantung. Mengapa? Dari 1999 hingga 2003, 81 kematian dan 54 kejadian kardiovaskular nonfatal seperti serangan jantung memiliki kemungkinan hubungan dengan Ritalin dan obat-obatan serupa.

Selama periode yang sama 78 juta resep ditulis untuk anak-anak hingga usia 18 tahun. Saat ini dua juta anak sebulan menggunakan obat ini.

Ini adalah statistik yang mengejutkan untuk membuatnya lebih sederhana! Dengan asumsi Nissen benar, Ritalin adalah metode yang cukup berbahaya untuk meningkatkan pembelajaran berbasis otak.

Sekarang sebelum saya melangkah lebih jauh dengan cerita ini, tolong jangan mengambil anak dari obat ADD mereka atau menyarankan kepada orang tua bahwa hal itu harus dilakukan. Saya bukan seorang dokter medis. Saya tidak meresepkan. Jika Anda ingin mengurangi dosis atau menghentikan obat anak, Anda harus berbicara dengan dokter.

Apa arti cerita ini dalam hal perilaku ADD di rumah dan di kelas? Bagaimana pengaruhnya terhadap pembelajaran berbasis otak? Saya memperkirakan bahwa orang tua dan dokter yang cemas akan mengambil anak-anak dari obat-obatan mereka. Sekarang apa yang akan kita lakukan dengan 2 juta anak hiperaktif!

Selama bertahun-tahun, kami tidak harus mengambil tanggung jawab untuk membantu anak-anak ini atau menjaga diri dari menjadi gila yang berusaha untuk menjaga
semacam ketertiban di ruang kelas dan di rumah. Obat-obatan itu melakukannya untuk kita. Sekarang kita mungkin sendirian.

Berikut adalah sepuluh strategi pembelajaran berbasis otak untuk membantu Anda dan anak-anak Anda mengatasinya:

1. Kurangi gula termasuk minum jus buah. Kurangi roti dan pasta, esp. yang terbuat dari tepung putih olahan.

2. Batasi permainan TV dan video, terutama TV dan game yang memiliki banyak lampu berkedip.

3. Bantu mereka terorganisir. Buat jadwal dan konsisten.

4.Untuk membantu dengan fokus membaca, biarkan anak-anak membaca dengan keras dan merekam suara mereka. Anda dapat membaca sesuatu sendiri atau membeli
“Buku pada kaset.” Sekarang mereka bisa membaca sambil mendengarkan. Jika mereka tidak bisa duduk diam selama rekaman, biarkan mereka mendengarkan sementara
bergerak di sekitar. Keterampilan mendengarkan adalah unsur penting untuk membaca yang baik.

5. Latihan pernapasan dalam. Anak-anak bahkan dapat diajari bentuk meditasi sederhana yang tidak lebih dari menonton napas seseorang. Bahkan mendapatkan lebih banyak oksigen ke otak adalah teknik pembelajaran berbasis otak.

6. Lintas pergelangan kaki kanan ke kiri dan kemudian memeluk diri Anda dengan menyilangkan tangan di tubuh, yang tersisa di sebelah kanan. Mengurangi
stres dalam sistem saraf pusat. Cobalah sendiri.

7. Kurangi gangguan visual di kamar anak-anak dan di sekolah. Lebih sedikit gambar, ponsel, mainan. Lebih sedikit barang.

8. Latihan: bermain, lari, lewati, bersikeras istirahat di sekolah.

9. Lakukan Brain Gym®. Lihat www.braingymclasses.com. Beberapa anak sudah tidak menggunakan obat-obatan atau setidaknya mengurangi dosis dengan melakukan Brain
Gym. Strategi pembelajaran berbasis otak yang sangat efektif.

10. Makan lebih banyak makanan dengan asam lemak Omega-3 seperti salmon liar, sarden, tuna, biji rami, minyak biji rami. Ambil suplemen minyak ikan. Asam lemak omega-3 meningkatkan produksi bahan kimia neurotransmitter seperti halnya Ritalin.

Strategi pembelajaran berbasis otak mencakup perhatian pada apa yang kita makan otak kita dan bagaimana makanan itu mempengaruhi otak kita
neurotransmiter.

Menggunakan sumber daya guru dan kiat mengasuh anak ini akan membantu Anda membantu anak-anak mengendalikan ADD / ADHD, tenang, dan belajar lebih mudah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *